La acogida está pensada para todas aquellas familias que, de manera fija o esporádica, necesiten traer a sus hijos a la escuela antes de que ésta abra las puertas a las 8:45 h. En este rato se ofrece un espacio agradable y lúdico donde los niños pueden jugar, dibujar, mirar cuentos… y desayunar en compañía de una maestra de la escuela.
El horario de acogida de las mañanas es, de lunes a viernes, de 7,30 a 8,45h.
Disponemos de una cocina totalmente equipada y autosuficiente para hacer la comida de los alumnos, siguiendo los menús que proponen los nutricionistas y dietistas de la empresa «Aliment Art», consensuados con el responsable de comedor y la cocinera de la escuela. Se adaptan los menús a las diferentes tipologías de alergias, intolerancias alimentarias y otros.
El servicio de comedor del Claret combina el tiempo necesario para comer con ratos de recreo, actividades dirigidas y tiempo libre. Son momentos importantes en el desarrollo de los niños que contribuyen a su formación social y personal.
En I3 se dedica un rato a la siesta y los hábitos de autonomía personal
El transporte escolar del colegio está a cargo de:
El casal de verano Claret pretende ofrecer una opción atractiva y alternativa a las primeras semanas de vacaciones escolares de verano, entendiendo que estos días deben ser un tiempo de descanso merecido y, a la vez, de ocio, esparcimiento y diversión. Los niños y jóvenes podrán disfrutar, así, de muchas y variadas actividades lúdicas y creativas tanto en la escuela como en el exterior, como excursiones, talleres, piscina … y una Noche Mágica.
En estos días establecerán vínculos con amigos y nuevos compañeros y, en definitiva, el casal, les permitirá y posibilitará crecimiento personal, diversión en grupo, posibilidad de compartir y descubrir cosas nuevas. El casal de verano se realiza en horario de mañanas y tardes. Normalmente tiene una duración de cuatro / cinco semanas. Las inscripciones se realizan entre el mes de mayo y principios de junio.
El equipo de orientación del Colegio Claret es un servicio que ofrece la escuela a los alumnos del centro (guardería, Educación Infantil, Primaria, ESO), a sus familias, al conjunto de tutores, maestros de la escuela y otros profesionales externos (psicólogos, neurólogos, logopedas, pediatras, …). Su objetivo es atender a la diversidad del alumnado a nivel académico-emocional-social, ya sea en un momento puntual o a largo plazo.
La intervención del equipo de orientación puede ser diferente según el caso o la necesidad específica que se haya detectado en cada situación. Pero a grandes rasgos, nuestra labor va dirigida a la detección, diagnóstico, seguimiento, tratamiento e intervención de las dificultades que puedan presentar nuestros alumnos, así como asesoramiento a sus familias y a sus tutores y la derivación, si es necesaria, a otras instituciones sanitarias y educativas precisas.
El reconocimiento a la profesionalidad de este servicio se debe a las personas que lo integran:
Dentro del equipo de orientación del Colegio Claret está la Comisión Psicopedagógica de Atención a la Diversidad (CAD), la cual tiene como objetivo atender a la diversidad del alumnado (tanto a nivel académico como a nivel emocional y social) y dotar de herramientas, recursos y estrategias a los maestros y a las familias de los alumnos que necesiten un apoyo específico, ya sea en un momento puntual o a largo plazo.
Teniendo en cuenta las funciones que hemos mencionado anteriormente, la planificación de actividades de la Comisión puede ser diferente según el caso o la necesidad específica que se haya detectado en cada situación. Pero a grandes rasgos, nuestra labor va dirigida a la detección, diagnóstico, seguimiento, tratamiento e intervención de las dificultades que puedan presentar nuestros alumnos, así como el asesoramiento a estos y sus familias y la derivación, si es necesaria, a otras instituciones sanitarias y educativas precisas.
Los profesionales de la Comisión de Atención a la Diversidad trabajan de forma cooperativa con el profesorado del centro, sobre todo en cuanto al tratamiento y seguimiento de un alumno para favorecer su desarrollo integral.
Con objeto de ayudar y orientar a los alumnos de 4º. de ESO en su proceso de elección de las diferentes salidas profesionales (bachillerato, ciclos formativos, enseñanzas de régimen especial, …), el Jefe de Estudios de la ESO (Josep Paloma) imparte la asignatura Orientación Profesional y la psicóloga administra un inventario de intereses y preferencias profesionales.
Para cualquier consulta ,que se quiera hacer a la Comisión, se puede llamar al teléfono del colegio (93.727.69.40) y preguntar por la psicóloga (todas las mañanas y miércoles y viernes tarde) o por la coordinadora pedagógica (mañanas y tardes de lunes a viernes).
Programa financiado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.
Horario de secretaría:
Venta d’uniformes:
